高考结束了,又到了几家欢喜几家忧的时候!
高考的公平性再次成为社会焦点!
作为当下最为公平的人才选拔机制,我们毫不质疑它的作用,特别是对寒门百姓,高考几乎是此生唯一改变命运的机会。
有人习惯用古代的科举来和高考做比较。实际上二者相较,高考从起点上更为公平,毕竟古代并非人人可享接受教育的权利。但在终点上,高考则颇显“不公”。
为什么这么说?我们先来看2022年全国各省高考录取分数线排名表——
我们说没有对比就没有伤害,看看哪些省(市)的孩子最痛苦?他们为什么要承受这份痛苦?
先不说为什么全国要分成如此多版本的高考卷种,也不论各卷难度系数的高低,我们先简单地从分数高低来做观察——
文史类第二批分数最高的三个省份:云南505分、安徽480分、江西472分;
文史类第二批分数最低的三个省份:新疆334分、黑龙江365分、内蒙古366分;
理工类第二批分数最高的三个省份:江西440分、安徽425分、山西417分;
理工类第二批分数最低的三个省份:新疆290分、黑龙江308分、内蒙古328分
直观地对比,最低分和最高分省份之间分差高达171分。这其中还不包括一本录取率高达30.5%的北京!
因此,有网友就全国高考难度做了一张特殊地图——
高考的地域差异一目了然!也正因为这种差异,才出现了挤破头进北京和各种高考移民等异常情况。
那么,为何会出现这种差异?是因为高考难度大的省份考生多从而导致高考天然的难度大?
有这种情况,比如山东和四川。但大多数高难度省份,最大的原因却是省内高校数量少,质量差,导致吸纳本省考生人数有效,进而导致高考难度高的状况。
也许有人会说,高校是全国招生,确实是这样,但你不知道的是,各省高校都以招录本省考生为主。也就是说,高考也有地域保护主义,毕竟高校占着地方的地、用着地方的钱,偏向地方是必然的。
那么,高校的多少和质量的高低,是由什么决定的?两个主要因素,一是政策,国家对高等教育的布局,是关键因素,非各省各地所能决定的;二是经济,由于功能定位、所处区位、历史原因等,导致各省各地经济发展悬殊,经济基础长期影响必然会对高校的发展产生影响。总而言之,地域的不同会导致方方面面的不同,高考想要独善其身是不可能的。我们都说对于“人”的评价存在地域歧视,实际上,高考的“地域歧视”也是一样的。
当然,即使存在各种各样的问题,我们依然要承认,高考是当今最为公平的人才选拔机制,是当下对抗阶层固化的最优方式,是社会公平性、正义性的底线,不可代替不容亵渎!
谨以此文,祝天下学子,学有所成,金榜题名
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