2025年二建视频张小强模考密钥班+习题强化班讲义百度网盘

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名师简介:

张小强是**工程教育网二级建造师《建筑实务》的主讲老师,他在该领域有着显著的教学成果和学员口碑。以下是对张小强老师授课特点的综合评价:

1. 专业背景与资质

  • 高校在职讲师:张小强老师目前担任高校在职讲师,拥有扎实的专业理论基础。
  • 一级建造师:张小强老师本人也是一级建造师,具备丰富的实践经验和专业知识。
  • 阅卷组成员:他曾担任一建、二建考试阅卷组成员,对考试命题规律和阅卷标准有深入的了解。

2. 授课特点

  • 重难点突出:张小强老师在授课过程中,能够准确把握课程的重点和难点,帮助学员有针对性地进行学习。
  • 思路清晰:他的授课思路清晰,逻辑性强,有助于学员系统地理解和掌握所学知识。
  • 理论联系实际:张小强老师注重将理论知识与实际案例相结合,通过案例分析加深学员对知识点的理解和记忆。
  • 风趣幽默:他的授课风格风趣幽默,能够很好地调动学员的学习热情,使学习过程更加轻松愉快。

3. 独特的教学方法

  • 记忆口诀:针对案例题等难点,张小强老师有自己独创的记忆口诀和答题技巧,帮助学员快速掌握解题方法。
  • 高效学习指导:他还为学员提供了详细的高效学习指导,包括如何制定学习计划、如何高效复习等,帮助学员提高学习效率。

4. 学员反馈

  • 从学员的反馈来看,张小强老师的课程受到了广泛的好评。学员们普遍认为他的授课风格独特、方法实用,能够帮助他们更好地掌握考试要点和解题技巧。

5. 教材解析与备考指导

  • 张小强老师还积极参与二建教材的解析和备考指导工作,为学员提供了宝贵的备考建议和策略。

综上所述,张小强老师在二级建造师《建筑实务》的授课方面表现出色,拥有扎实的专业背景、丰富的实践经验和独特的教学方法。他的课程受到了学员的广泛好评,是备考二级建造师考试的优秀选择。

考点展示:

【考点 7】石材


1.天然花岗石

花岗石构造致密、强度高、密度大、吸水率极低、质地坚硬、耐磨,为酸性石材,因此其耐 酸、抗风化、耐久性好,使用年限长所含石英在高温下会发生晶变,体积膨胀而开裂、剥落, 所以不耐火,但因此而适宜制作火烧板。

花岗石板材主要应用于大型公共建筑或装饰等级要求较高的室内外装饰工程花岗石因不易 风化,外观色泽可保持百年以上,所以粗面和细面板材常用于室外地面、墙面、柱面、勒脚、 基座、台阶;镜面板材主要用于室内外地面、墙面、柱面、台面、台阶等,特别适宜做大型 公共建筑大厅的地面。

2.大理石特性 大理石质地较密实、抗压强度较高、吸水率低、质地较软,属中硬石材。一般用于宾馆、展 览馆、剧院、商场、图书馆、机场、车站等工程的室内墙面、柱面、服务台、栏板、电梯间 门口等部位。由于其耐磨性相对较差,用于室内地面,可以采取表面结晶处理,提高表面耐 磨性和耐酸腐蚀能力。大理石由于耐酸腐蚀能力较差,除个别品种外,一般只适用于室内。 3.人造石

(1)人造石英石

(2)人造石岗石(大理石碎料)

(3)人造石实体面材

【考点 8】建筑卫生陶瓷

1.卫生陶瓷的分类 卫生陶瓷按吸水率划分:

(1)瓷质

(2)炻陶质 2.轻量化产品单件质量(不含配件) 连体坐便器质量不宜超过 40kg; 分体坐便器(不含水箱)质量不宜超过 25kg; 蹲便器质量不宜超过 20kg; 洗面器质量不宜超过 20kg; 壁挂式小便器质量不宜超过 15kg。 3.便器的名义用水量

大小便器 节水型(L) 普通型(L)
小便器 3 4
坐便器 5 6.4
蹲便器 6 6.4(双冲)8(单冲)

【考点 9】净片玻璃 对太阳光中近红外热射线的透过率较高,但对可见光射至室内墙顶地面和家具、织物而反射 产生的远红外长波热射线却有效阻挡,故可产生明显的“暖房效应”。

3〜5mm 的平板玻璃一般直接用于有框门窗的采光,

8〜12mm 的平板玻璃可用于隔断、橱窗、无框门。 平板玻璃的另外一个重要用途是作为钢化、夹层、镀膜、中空等深加工玻璃的原片。

【考点 10】保温材料

1.保温材料的分类

纤维状:最常用。、矿渣、玻璃、硅酸铝制品。 多孔状:泡沫玻璃、玻化微珠、膨胀蛭石以及加气混凝土。 层状:如箔、金属或非金属镀膜玻璃以及织物为基材制成的膜制品。 泡沫塑料类:聚苯乙烯泡沫塑料、聚氨酯泡沫塑料、酚醛泡沫塑料、脲醛泡沫塑料等。 2.影响保温材料导热系数的因素

1)材料的性质。导热系数以金属最大,非金属次之,液体较小,气体更小。

2)表观密度与孔隙特征。表观密度小的材料,导热系数小。孔隙率相同时,孔隙尺寸越大, 导热系数越大。

3)湿度。材料吸湿受潮后,导热系数就会增大

4)温度。材料的导热系数随温度的升高而增大,

5)热流方向。当热流平行于纤维方向时,保温性能减弱;而热流垂直纤维方向时,保温材 料的阻热性能发挥最好。

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